18

Est-ce possible de construire cette figure avec des cubes emboîtables?  Peux-tu le prouver?

source: Illuminations de NCTM | http://illuminations.nctm.org/Lesson.aspx?id=2037 

17

Peux-tu arranger les morceaux pour former le symbole "+"?

Clique ici.  Imprime et découpe les formes pour les manipuler.

source: http://www.coolmath4kids.com/math_puzzles/p3-plussign.html

16

Peux-tu tracer 4 lignes droites sans avoir à lever ton crayon?

15

Peux-tu déplacer seulement 3 pièces pour "inverser" le triangle?

source: http://www.coolmath4kids.com/math_puzzles/p4-pennytriangle.html

14

13

Les six faces d’un cube sont colorées chacune d’une couleur différente avec de la peinture.  Lorsque le cube roule, la face du dessous du cube laisse de la peinture sur le sol.  Peux-tu déterminer quelles paires de couleurs se retrouvent sur des faces opposées du cube original?

12

L'enfant se rendra-t-il à la banane en effectuant les déplacements indiqués par les flèches?

11

Quelle fraction du rectangle est noire?

10

Source: http://www.stm.info/en/info/networks/metro

Je suis à la station de métro Angrignon.  Je veux me rendre à la station de métro Montmorency.  Combien de différents trajets puis-je emprunter pour m'y rendre?

9

Source: monographie "Spatial Reasonning" du Ministère de l'éducation de l'Ontario

Quelles combinaisons de mosaïques géométriques recouvreraient entièrement la figure à la droite?

8

Source: monographie "Spatial Reasonning" du Ministère de l'éducation de l'Ontario

Quelle figure obtiendrais-tu si tu plies et coupes le papier tel qu'indiqué?

7

Quelle figure recouvre la plus grande surface?

6

5

Sors la voiture rouge du stationnement en effectuant des déplacements des voitures.  

Les voitures peuvent seulement se déplacer dans la rangée ou la colonne là où ils se situent  (p.ex. un voiture qui est à la vertical ne peut pas être déplacée à l'horizontal).

4

Est-ce la même figure?

3

2

1

Casse-tête Shikaku

Remplis la grille à l'aide de rectangles  et de carrés pour faire en sorte que chaque région représente l'aire qui correspond au chiffre indiqué à l'intérieur d'un cercle.  Dans un premier temps, complète le casse-tête en visualisant mentalement la solution.

Par exemple, un cercle contenant le chiffre 4 fait partie d'un carré ou d'un rectangle avec une aire de 4 cases ( 2 par 2 ou 4 par 1); un 6 fait partie d'un rectangle de 6 par 1 (une colonne de 6 cases).